Soạn văn lớp 9 Tập 2

Soạn bài Bàn về đọc sách - Chu Quang TiềmBố cục- Phần 1 (từ đầu… thế giới mới): vai trò, ý nghĩa của việc đọc sách - Phần 2 (tiếp… tiêu hao lực lượng): những sai lầm mắc phải khi đọc sách - Phần 3 (đoạn còn lại) phương pháp đọc sách đúng và hiệu quả Câu 1 (trang 6 sgk ngữ văn 9 tập 2) Bàn về đọc sách, cụ thể là bàn về ý nghĩa của việc đọc sách và phương pháp đọc sách, tác
Soạn bài Khởi ngữ I. Đặc điểm và công dụng của khởi ngữ trong câu1. Vị trí: Các từ ngữ in đậm đứng trước chủ ngữ - Về quan hệ với vị ngữ: từ ngữ in đậm không phải chủ ngữ trong câu, không có quan hệ với thành phần vị ngữ như chủ ngữ. 2. Các từ ngữ in đậm nói trên là khởi ngữ. Khởi ngữ đứng trước vị ngữ, nêu đề tài được nói đến trong câu, kết hợp phía trước với
Soạn bài Phép phân tích và tổng hợp I. Tìm hiểu phép lập luận phân tích và tổng hợpBài văn trên bố cục 3 phần:- Mở bài: tác giả đòi hỏi việc cân nhắc ăn mặc trong cộng đồng xã hội- Thân bài: Tác giả bàn đến vấn đề phải ăn mặc sao cho hợp văn hóa, đạo đức, hợp với môi trường- Kết bài: Rút nhận định về trang phục đẹp- Hai luận điểm chính của văn bản:   + Ăn mặc phù hợp
Soạn bài Luyện tập phân tích và tổng hợpBài 1 (trang 11 sgk ngữ văn 9) Trong đoạn văn (a), người viết sử dụng phép lập luận phân tích làm sáng rõ cái hay của bài Thu điếu ở mấy điểm.    + Câu đầu tiên nêu nhận xét khái quát tổng hợp từ nhiều trường hợp cụ thể "thơ hay là hay của hồn lẫn xác… đọc lại"    + Phân tích cái hay của Thu điếu: các điệu xanh, những cử động, cách dùng
Soạn bài Tiếng nói của văn nghệBố cục: - Phần 1 (từ đầu ...cách sống của tâm hồn) : Nội dung tiếng nói của văn nghệ. - Phần 2 (còn lại) : Sức mạnh lớn lao của văn nghệ trong đời sống con người. Câu 1 (Trang 16 sgk ngữ văn 9 tập 2)    - Bố cục chặt chẽ, hệ thống luận điểm logic, mạch lạc, vừa có sự tiếp nối bổ sung, giải thích cho nhau   - Văn nghệ không chỉ phản ánh thực tại
Soạn bài Các thành phần biệt lậpI. Thành phần tình thái1.Từ ngữ thể hiện thái độ của người nói:- Chắc: thể hiện tin cậy cao- Có lẽ: thể hiện tin cậy nhưng thấp hơn so với từ "chắc" 2.Thành phần tình thái không quyết định đến nghĩa sự việc của câu. Cho nên khi bỏ đi từ ngữ chắc, có lẽ thì nội dung cơ bản của những câu trên không thay đổiII. Thành phần cảm thánCác từ ngữ Ô, Trời
Soạn bài Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sốngI. Tìm hiểu bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sốnga, Tác giả bàn luận về hiện tượng coi thường giờ giấc ở những công việc chung: bệnh phổ biến của xã hội, nhất là những nước kém phát triển, đang phát triển- Bệnh lề mề có hại cho đời sống xã hội, bàn đến, chỉ ra những biểu hiện cũng cái hại nhằm
Soạn bài Cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sốngI. Đề bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sốnga, Các đề bài trên giống nhau: thể hiện sự việc, hiện tượng được biểu dương, sự việc hiện tượng không tốt thì phê phán, nhắc nhở- Dạng đề thường: nhận xét, nêu ý kiến, bày tỏ thái độb, Những dạng đề tương tự- Nêu nhận xét, suy nghĩ về hiện
Soạn bài Chương trình địa phương (phần Tập làm văn)Tìm hiểu, suy nghĩ, viết bài về tình hình địa phương1. Tìm hiểuLựa chọn các vấn đề để viết bài như: môi trường, đời sống nhân dân, những thành tựu trong quá trình đổi mới, chính sách an sinh xã hội 2. Cách làm- Sau khi chọn sự vật, hiện tượng cần phải có dẫn chứng như là một sự việc, hiện tượng của xã hội nói chung cần được
Soạn bài Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mớiBố cụcPhần 1 (từ đầu… càng nổi trội): Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mớiPhần 2 (tiếp… điểm yếu của nó): Yêu cầu, thách thức của thời đạiPhần 3 (tiếp … hội nhập): Điểm mạnh, yếu của người ViệtPhần 4 (còn lại):Câu 1 (Trang 30 sgk ngữ văn 9 tạp 2) Tác giả viết bài này vào đầu năm 2001 khi chuyển giao hai thế kỉ của toàn thế giới,