Soạn bài Cổng trường mở ra - Lý Lan* Bố cục: 2 đoạn.- Đoạn 1: Từ đầu đến “ngày đầu năm học”: Tâm trạng của 2 mẹ con trong buổi tối trước ngày khai giảng.- Đoạn 2: Từ “Thực sự mẹ không lo lắng” → hết. Ấn tượng tuổi thơ và liên tưởng của mẹ.Câu 1 (Trang 8 sgk ngữ văn 7 tập 1) Tóm tắt trước ngày tựu trường của con người mẹ không ngủ được. Khi đứa con đã ngủ say, người
Soạn bài Mẹ tôi - Ét-môn-đô-đơ A-mi-xi* Bố cục: 3 đoạn: - Đoạn 1: Từ đầu → vô cùng: Lí do viết thư. - Đoạn 2: tiếp → yêu thương đó: Hình ảnh người mẹ trong tâm trạng của người cha.- Đoạn 3: còn lại: Thái độ của người cha trước lỗi lầm của con.Câu 1 (trang 11 ngữ văn 7 tập 1) Nhan đề tác phẩm là Mẹ tôi gợi cho chúng ta hướng tiếp cận khác về tác phẩm- Tác giả không trực tiếp
Soạn bài Từ ghép I. Các loại từ ghép1. Từ Tiếng chính Tiếng phụ Bà ngoại Bà Ngoại Thơm phức Thơm phức → Tiếng chính đứng trước, tiếng phụ đứng sau bổ sung ý nghĩa cho tiếng chính2. Các tiếng “quần áo” và “trầm bổng” không phân ra từ chính, từ phụ vì nghĩa của các tiếng tương đương nhau về mặt nghĩa.II. Nghĩa của từ ghép1. Nghĩa của từ bà rộng hơn nghĩa của từ bà ngoạiNghĩa
Soạn bài Liên kết trong văn bản I. Liên kết và phương tiện liên kết trong văn bản1. Tính liên kết của văn bảna, Nếu bố En-ri-cô chỉ viết mấy câu như vậy thì En-ri-cô không thể hiểu được điều bố định nóib, En-ri-cô chưa hiểu ý bố vì:- Có câu văn nội dung chưa rõ ràng- Giữa các câu còn chưa có sự liên kếtc, Muốn cho đoạn văn có thể hiểu được thì các câu văn phải rõ ràng, nội dung
Soạn bài Cuộc chia tay của những con búp bê - Khánh Hoài* Bố cục: - Đoạn 1 (Từ đầu ... hiếu thảo như vậy) : Cảnh hai anh em chia đồ chơi. - Đoạn 2 (tiếp ... trùm lên cảnh vật) : Thủy chia tay lớp học. - Đoạn 3 (còn lại) : cảnh hai anh em chia tay.Câu 1 (Trang 26 sgk ngữ văn 7 tập 1) Truyện về các nhân vật: Thành, Thủy, ba mẹ,cô giáo Tâm, con Vệ Sĩ, con Em Nhỏ.Truyện kể về cuộc chia tay của
Soạn bài Bố cục trong văn bản I. Bố cục và những yêu cầu về bố cục trong văn bản1. Bố cục của văn bảna, Nội dung trong đơn cần sắp xếp theo trật tự nhất định, không thể tùy thích muốn ghi nội dung nào trước cũng được.- Không thể viết lí do em xin vào Đội trước rồi mới khai họ tên, địa chỉ- Cũng như không thể hứa tiếp tục phấn đấu rồi mới nêu lí do vào Đội -> không đúng
Soạn bài Mạch lạc trong văn bản I. Mạch lạc và những yêu cầu về mạch lạc trong văn bản 1. Mạch lạc trong văn bảna, Mạch lạc có nghĩa:- Trôi chảy thành dòng, thành mạch- Tuần tự đi qua khắp các phần, các đoạn trong văn bản- Thông suốt, liên tục, không đứt đoạnb, Trong văn bản, mạch lạc là sự tiếp nối của các câu, các ý theo một trình tự hợp lí vì:- Trình tự hợp lý của các câu văn,
Soạn bài Ca dao, dân ca những câu hát về tình cảm gia đình Câu 1 (Trang 36 sgk ngữ văn 7 tập 1) Bài 1: Có thể nói đây là lời của người mẹ hát ru conBài 2: Lời của người con gái lấy chồng xa quê nói với mẹ và quê mẹBài 3: Nỗi nhớ của con cháu với ông bàBài 4: Bài ca dao không chỉ ra lời của ai. Căn cứ vào nội dung:- Đây là lời của ông bà nói với con cháu- Lời cha mẹ dặn dò con cái phải
Soạn bài Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con ngườiCâu 1 (trang 39 sgk ngữ văn 7 tập 1) Ý đúng: b và c- Bài ca là sự đối đáp của chàng trai và cô gái, ta nhận ra thông qua hệ thống từ ngữ xưng hô “chàng”, “nàng”- Lối hát đối đáp thường được sử dụng trong ca dao vì: mục đích thử tài nhau, thường được sử dụng hát đối đáp trong lao độngCâu 2 (trang 39 sgk ngữ văn 7
Soạn bài Từ láy I. Các loại từ láy1. Sự giống nhau giữa các từ láy + Đều có cấu tạo từ hai tiếng tạo thành + Sự gần âm, giống nhau về âm tạo thành sự ngân vang về mặt âmKhác nhau: + Đăm đăm: láy hoàn toàn + Mếu máo: láy phụ âm đầu + Liêu xiêu: láy phần vần2. Phân loại Từ láy toàn phần Từ láy bộ phận Đăm đăm Láy phụ âm đầu Láy phần vần Mếu
