Những chủ nhân tương lai Tuần 34

Soạn bài: Tập đọc: Lớp học trên đườngNội dung chínhBài đọc là câu chuyện về cụ Vi-ta-li dạy nhân vật Tôi học chữ. Tôi đã vượt qua khó khăn của việc hay quên để học và biết đọc thành thạo. Cụ muốn dạy cho Tôi cả âm nhạc nữa. Cụ khen nhân vật Tôi là đứa trẻ có tâm hồn, vì nghe hiểu được nhạc cụ chơi.Câu 1 (trang 154 sgk Tiếng Việt 5): Rê-mi học chữ trong hoàn cảnh như thế
Soạn bài: Chính tả (Nhớ - viết): Sang năm con lên bảyCâu 1 (trang 154 sgk Tiếng Việt 5): Nhớ - viết: Sang năm con lên bảy (từ Mai rồi con lớn khôn... đến hết)Trả lời:- Viết đúng chính tả, trình bày đúng thể thơ năm tiếng của bài thơ Sang năm con lên bảy.- Chú ý những từ ngữ dễ viết sai: giành lấy...Câu 2 (trang 154 sgk Tiếng Việt 5): Tìm tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn sau. Viết lại các
Quảng cáo
Soạn bài: Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Quyền và bổn phậnCâu 1 (trang 155 sgk Tiếng Việt 5): Dựa theo nghĩa của tiếng quyền, em hãy sắp xếp các từ cho trong ngoặc đơn thành hai nhóm:a) Quyền là những điều mà pháp luật hoặc xã hội công nhận cho được hưởng, được làm, được đòi hỏi.b) Quyền là những điều do có địa vị hay chức vụ mà được làm.(quyền hạn, quyền hành, quyền lợi,
Soạn bài: Kể chuyện: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham giaCâu 1 (trang 156 sgk Tiếng Việt 5): Chọn một trong hai đề bài sau:1. Kể một câu chuyện mà em biết về việc gia đình, nhà trường hoặc xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi.2. Kể về một lần em cùng các bạn trong lớp hoặc trong chi đội tham gia công tác xã hội.Trả lời:Em so với các bạn cùng học, cùng trang lứa thì hoàn cảnh của em có
Soạn bài: Tập đọc: Nếu trái đất thiếu trẻ conNội dung chínhBài thơ nói về sự thích thú của Pô-pốp khi vào cung thiếu nhi xem tranh của các em nhỏ. Những bức tranh thể hiện sự sáng tại và sự ngây thơ, trí tưởng tượng vô biên của các em nhỏ. Nếu trái đất không có trẻ con thì sẽ rất vô nghĩa.Câu 1 (trang 158 sgk Tiếng Việt 5): Nhân vật tôi và nhân vật Anh trong bài thơ là ai ?Trả lời:Nhân
Soạn bài: Tập làm văn: Trả bài văn tả cảnhCâu 1 (trang 158 sgk Tiếng Việt 5): Tự đánh giá bài làm của em :Trả lời:a) Phần thân bài tà cảnh theo trình tự không gian hay thời gian ?b) Chỉ ra các đoạn và ý của tùng đoạn.c) Chỉ ra những câu chuyển đoạn.d) Trong bài có bao nhiêu câu văn hay :- Câu văn có hình ảnh.- Câu văn bộc lộ cảm xúc của người viết.e) Trong bài có bao nhiêu lỗi :- Lỗi chính tả-
Soạn bài: Luyện từ và câu: Ôn tập về dấu câu (Dấu gạch ngang)Câu 1 (trang 159 sgk Tiếng Việt 5): Dựa vào kiến thức đâ học ở lớp 4 và các ví dụ dưới dây, hãy lập bảng tổng kết về tác dụng của dấu gạch ngang.Trả lời: Tác dụng của dấu gạch ngang Ví dụ Dùng để đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói; phần chú thích trong câu a. Chú Hề vội tiếp lời: - Tất nhiên rồi. Khi một con hươu mất
Quảng cáo
Soạn bài: Tập làm văn: Trả bài văn tả ngườiCâu 1 (trang 161 sgk Tiếng Việt 5): Công việc cần làm trong giờ trả bài:Trả lời:a) Nghe cô giáo (thầy giáo) nhận xét về bài làm của lớp. Tham gia chữa các lỗi chung theo sự hướng dẫn cùa cô giáo (thầy giáo).b) Đọc bài làm của em và lời nhận xét của cô giáo (thầy giáo). Chữa bài theo yêu cầu về nội dung và cách diễn đạt.c) Chọn một đoạn văn